印度联想系列之—— 大国崛起——中国还是印度？

近期看了有关印度发展现状的专题报道，感触颇多。就如某评论所说，我们所知道的印度只是我们感觉到的印度，而不是真实的印度。人口众多，低收入，难民，印度小姐，在这些潜意识里，我们将身边的这个大国定位于内心的这个样子。如今，印度和蓬勃发展的软件业画上了等号，在印度班加罗尔软件园，丝毫感觉不到这是在发展中国家，一流的规划设计，一流的管理模式，只是在园区工作的人员都是清一色的印度人。印度软件业的发展首先得益于政府的大力支持，印度政府从1991年开始发布一系列政策扶持软件业，特别是小型企业，这大大刺激了印度软件业的兴起和发展，同时也提供了大量的就业岗位。其次是大量的优秀人才储备。在印度的高校，随处可见精通计算机技术的优秀人才，他们往往是在校期间就能掌握大量先进的计算机技术知识，所以在毕业后直接就可到软件公司就职，并自行开发软件。再加上印度人超强的英语能力，能快速准确与国际先进科技接轨并取得良好沟通。印度人英语的能力不仅在于它的普及率已达到很高的程度，还在于印度人掌握英语的熟练程度，印度的年轻人，大多会说一口流利的英语，有些人还能准确掌握英语的各种地方性语法，他们会操着一口纯正的美式或英式英语与你交流聊天。这样我联想到中国现存的某些现象，我们大部分高校毕业生也通过了“高深”的四级或六级英语考试，某些高校外教也表示中国学生对于英语考试“得心应手”，他们会熟悉和掌握多种英语语法知识，在考试中取得高分，但就在交流方面表现一般，似乎，英语已经成为一门知识，而忽略其语言的本质。或者我们可以将视线放的更远些，看看我们刚进入工作岗位或者已经工作多年的中国中坚群体，如果不是因为生活和工作关系和英语有关，大部分人的英语功能早已“退化”，除了热衷于及时充电的朋友会继续学习外语，其他很多人则都将这门知识抛在身后，就如我们早先学到的很多课程一样，物理，化学，生物……很多知识都因为“无所用”而被我们的大脑遗忘。就连和我们生活息息相关的汉语知识，也因为键盘的“全面启用”而渐渐远去。

    专题中，记者还采访了一个生活在富裕家庭的印度青年，小伙子学习成绩优秀，现有一很好的稳定工作。当问及年轻人近期的打算，小伙子表示将会多学习其他知识及技能，以适应日渐严峻的社会竞争。家庭条件的优越并不能让印度的青年们放松，印度自身复杂的社会问题及与社会快速进步的矛盾，是促使印度青年自发努力的原因。部分国际科技公司的高管都表示，在印度设置产业园，就是看重印度低廉的人才供给，人才和生产力是促进社会进步的主要因素，相较来说，人才占据更重要的地位。我们可以想象，在印度这个人口大国，大量年轻优秀人才的聚集会给印度带来什么？那是无限的生命力和创造力。